Z radością informujemy, że Ośrodek Kultury i Sportu w Zielonce otrzymał dofinansowanie Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu „Polszczyzna. Bogactwo różnorodności” realizowanego przez Instytut Różnorodności Językowej Rzeczypospolitej na projekt skierowany do młodzieży ostatnich klas szkoły podstawowej, pt. „Słucham, oglądam, oceniam. Warsztaty krytyki wytworów internetowej popkultury.”

Idea Projektu

Żyjemy w świecie zdominowanym przez cyfrowe bodźce, gdzie algorytmy codziennie serwują nam tysiące treści. Współczesna młodzież konsumuje internetową popkulturę na masową skalę, niestety często w sposób bezkrytyczny. Drugą stroną tego medalu jest wszechobecny w sieci hejt – agresja językowa i wulgaryzacja opinii, które zanieczyszczają przestrzeń publiczną, ranią i zniechęcają twórców.

Projekt „Słucham, oglądam, oceniam. Warsztaty krytyki wytworów internetowej popkultury”, realizowany przez Ośrodek Kultury i Sportu w Zielonce, stanowi bezpośrednią odpowiedź na te zjawiska. Główną ideą zadania jest przekształcenie młodych odbiorców z biernych konsumentów w świadomych, merytorycznych i kulturalnych recenzentów cyfrowej rzeczywistości

Koncepcja projektu opiera się na praktycznym działaniu. Uczestnicy warsztatów wezmą pod lupę to, co jest im najbliższe w codziennym życiu – współczesne wytwory internetowej popkultury, takie jak muzyka, internetowe formaty wideo („filmiki”) oraz wideoklipy.

Podczas intensywnej pracy warsztatowej młodzież przejdzie dwuetapową ścieżkę:

1. Analiza i dekonstrukcja: Uczestnicy nauczą się, jak „czytać” cyfrowe dzieła, jak rozkładać je na czynniki pierwsze oraz jak odróżniać wartościowy content od manipulacji czy taniej sensacji.
2. Formułowanie opinii: Sięgając do bogactwa języka polskiego, młodzież odkryje, że precyzyjny dobór słów pozwala na wyrażenie nawet najbardziej surowej oceny bez uciekania się do wulgaryzacji, agresji językowej i ślepego krytykanctwa.

Efektem warsztatów będzie zdobycie umiejętności tworzenia konstruktywnej informacji zwrotnej – takiej, która motywuje twórcę do zmiany i dopinguje go do dalszej pracy, zamiast skłaniać do porzucenia działań.

Zwieńczeniem pracy będzie udział uczestników w debacie oksfordzkiej na zadany temat, co pozwoli wykorzystać zdobyte podczas warsztatów umiejętności w żywej dyskusji.

Wartość dodana: Praktyczne narzędzia dla każdego

Projekt nie kończy się jednak w murach sali warsztatowej. Kluczowym elementem zadania jest przełożenie wypracowanej wiedzy na trwały, społeczny pożytek.

W trakcie realizacji projektu powstaną praktyczne materiały pomocnicze (np. filmiki instruktażowe, dekalogi kulturalnego krytyka czy infografiki), które zostaną bezpłatnie udostępnione szerokiej publiczności do własnego użytku. Dzięki temu wypracowane przez młodzież i ekspertów standardy merytorycznej dyskusji będą mogły służyć innym szkołom, instytucjom kultury, rodzicom oraz wszystkim użytkownikom sieci, którzy chcą walczyć z hejtem wokół nas.

W czasach, gdy język internetu ulega skrótowości i brutalizacji, projekt udowadnia, że bogactwo polszczyzny to potężne, nowoczesne narzędzie. Pokazujemy, że dbałość o kulturę słowa i elegancję wypowiedzi w przestrzeni publicznej nie jest przeżytkiem, ale najwyższą formą dojrzałości i kluczem do budowania wartościowych relacji w cyfrowym świecie.

Szczegóły projektu będą dostępne w zakładce na naszej stronie www oraz w mediach społecznościowych.

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu dotacyjnego „Polszczyzna. Bogactwo różnorodności” Instytutu Różnorodności Językowej Rzeczypospolitej.